基于微信平台的混合式教学模式构建——以“三维建模与工程图”课程为例

作者：张卫芬; 李永梅; 钱茹

来源：无线互联科技, 2019, 16(20): 90-91.

• 微信平台
• 教学模式
• 混合教学

随着现代信息技术的发展,"互联网+高等教育"成为教育新形态,微信为多样化的学习方式、便利的师生交流互动和发布最新的学习资源提供了平台。文章从学生的学习兴趣、特点出发设计了微信移动教学资源,提出了一种基于微信平台的混合式教学模式,构建了科学、合理的课程考核评价体系,以期促进课程教学质量的提高。

• 单位
  东南大学成贤学院