摘要
对高职院校思政课教师"双重角色"进行研究,从而为高职院校思想政治教学与思想政治工作的开展提供有益的参考。首先对高职院校思政课教师"双重角色"的具体内涵进行了明晰,形成正确的认识。然后探讨高职院校思政课教师扮演好"双重角色"在各个层面上的作用与意义。最后,针对如何让高职院校思政课教师扮演好"双重角色"提出了具体对策。
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对高职院校思政课教师"双重角色"进行研究,从而为高职院校思想政治教学与思想政治工作的开展提供有益的参考。首先对高职院校思政课教师"双重角色"的具体内涵进行了明晰,形成正确的认识。然后探讨高职院校思政课教师扮演好"双重角色"在各个层面上的作用与意义。最后,针对如何让高职院校思政课教师扮演好"双重角色"提出了具体对策。