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摘要
外语水平是现代人才的重要素质之一,也对学生长远的职业规划起着重要作用。为了增强学生学习英语的兴趣和提高学生的英语水平,因此,利用现代技术手段,采取不同的考核方法与评价方式来有效促进教师的教与学生的学是推动高职院校大学英语教学改革的重要研究内容。本文以重庆电信职业学院为例,采取问卷调查及对学生进行访谈等方式,了解高职英语课程考核和高职学生英语学习的现状,然后对这些资料和数据进行分析研究,找到英语课程考核问题之所在,并提出应对措施。
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单位重庆电信职业学院
