关于自体和他人的感受,对于孩子的发展来说必不可少。孩子既需要内在的能力、机会和整合力,又需要有一个平行的、互补的、必须同核心他人一起发生的过程。这包括主动地觉察到自体和他人在一起的有组织的经验,否则会产生深深的无意识的羞耻感。心理治疗师必须面对这一点,必须作出回应,同时提供存在性的言语和非言语共鸣。这在治疗关系中有助于建立核心自体,并且在身体层面扎根。
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