工程教育专业认证背景下测控技术与仪器专业本科毕业设计改革探讨

作者：郭媛; 杨丹; 曾飞; 许爽

来源：创新教育研究, 2022, 10(12): 3232-3237.

DOI：10.12677/CES.2022.1012501

• 工程教育专业认证
• 测控技术与仪器
• 毕业设计
• 创新能力
• Engineering Education Professional Certification
• Measurement and Control Technology and Instrumentation
• Graduation Design
• Innovation Ability

根据应用型本科人才培养和“测控技术与仪器”专业工程教育专业认证中对毕业设计的要求，武汉科技大学测控技术与仪器专业针对毕业设计教学环节提出了符合工程教育专业认证标准的改革措施。以培养学生创新能力为核心，有效保障了学生毕业能力达成，提高了人才培养的质量。