九年制生理学线上线下混合式教学改革探究

作者：杜军; 陈蕾; 王小丽; 张枫; 熊晓青; 张玉杰; 王觉进^*

来源：基础医学教育, 2021, 23(03): 195-198.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2021.03.16

• 生理学
• 教学改革
• 混合式教学

南京医科大学于2019年成立九年本硕博一贯制的临床医学专业,招收天元班学生。生理学是医学生必修课程,也是基础医学与临床医学之间的重要桥梁课程。文章就九年制临床医学专业的线上+线下混合式生理学教学的教学资源、教学设计及教学评价等环节进行深入探讨,为针对该学制的学生特点开展相关课程的教学改革提供有益的参考。

• 单位
  南京医科大学; 基础医学院