在专业基础课程课堂教学过程中实施课程思政,以职业操守和科创精神为主要思政方向。坚持贯彻"两性一度"的金课标准,优化课程实施方案,从学习者的角度构建课程,提升学生学习兴趣和学习主动性,提高课程育人效果,有效落实立德树人根本任务。