巧用自然资源，开展科学活动——探究幼儿园大班科学区实践活动的开展策略

作者：黄玉倩

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (11): 168.

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幼儿的生活就是幼儿的教育,幼儿园也要善用自然环境和社区资源,扩展幼儿生活和学习空间。具体到大班的科学教育活动,自然资源无疑是蕴含丰富价值和教育意义的学习材料。