关注学生心理健康 助力学生快乐成长

作者：殷灯

来源：读写算, 2019, (31): 122.

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根据专家介绍,焦虑是小学阶段儿童心理常见问题之一,是一种成因复杂、感受性特别强、非常普遍的负面情感。虽然心理学认为某种程度上的焦虑是具有保护意义的,然而过度剧烈的焦虑情绪对于小学生来说是不正常的。它会对孩子的智力成长、行为规范,尤其是性格成长产生负面的影响,使孩子会变得不勇敢、不自信、唯唯诺诺、暴躁惊慌。虽然有时候儿童表现也很好,遵纪守法、听话懂事,表面很温顺,对父母和外界百依百顺,然而在好孩子面具的背后,在高强度自控力和自尊心的背后,恰恰是对事物过分的一丝不苟、过分的拘谨之处,神经高度处于紧张与敏感之中。他们会因为同学的一句戏言、因为别人的一记白眼、因为师长的一句批评、一次小小的单元检测出现失误而惶惶不可终日。