介绍深度学习与“信息差”语言学习任务。结合教学实例，探究“信息差”语言学习任务在初中英语口语、阅读、语法、写作教学中的应用。总结初中英语教学中的“信息差”语言学习任务对学生深度学习的促进作用，即缓解学习焦虑，培养合作学习精神；提高语言运用能力，促进语言习得；激发学习内驱力，培养问题解决能力；培养高阶思维能力，促进深度学习的发生。
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