小学美术教学中审美力与创造力的培养策略

作者：曹竹青

来源：新智慧, 2021, (22): 123-124.

<正>党的十八大召开以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育工作,把学校美育工作摆在更加突出的位置。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)提出以提高学生审美和人文素养为目标,把美育纳入学校培养体系。这一重要文件,明确了新时代学校美育为什么做、做什么和怎么做的问题,强调了学校美育的育人功能,对引导全社会重视美育的价值以及营造共同促进学校美育发展的社会氛围,具有重要示范带动意义。美术活动是学生运用绘画的方式表达自己对事物的情感认知的一种方式,随着《意见》的颁布实施,美术课程也将随之发生改变。