传统飞行任务训练的模式,主要是单纯的对飞行员进行相关飞行理论以及飞行任务的考核,但对飞行员的具体飞行习惯、注意力分配以及战场意识等缺乏训练指导,从而导致飞行员在实际飞行任务中操作不流畅、注意力分配不合理和战场意识不明确。为此,本文提出了基于眼动跟踪的方式,对大量优秀飞行员的飞行数据进行样本采集,并结合具体的飞行任务,利用美国航空与航天管理局任务复合指数(NASA-TLX量表)对飞行任务中的注意力分配进行评价,统计得出相应的注意力分配标准。可应用于飞行任务的训练,以提高训练效能。
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