新商科在线开放课程建设路径探索——基于职教集团产教融合办学模式

作者：从静

来源：无锡商业职业技术学院学报, 2019, 19(01): 6-9.

DOI：10.13659/j.cnki.wxsy.2019.01.002

• 新商科
• 在线开放课程
• 协同创新
• 人工智能

高职院校采取加快SPOC校内线上课程和专业资源库建设、依托区域在线课程联盟和课程研究院、对接商科实训模拟软件开发企业等多种举措,推进新商科在线开放课程的建设。但是,商科在线开放课程更新慢,缺乏可持续发展的动力;翻转课堂对接企业少,很难实现特色化的新商业教学;行业培训针对性不强,"微专业"建设待起步。因此提出构建基于职教集团的协同创新一体化在线学习中心、实现"AI+教育"模式下个性化在线教育变革、在智慧商业环境下推动在线开放课程服务地方经济发展等建议。

• 单位
  武汉职业技术学院