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摘要
目的了解贵州省教育工作者预防艾滋病知识健康教育培训效果,为加强贵州省预防艾滋病健康教育培训和宣传提出可行性建议。方法采用自填问卷方式,对贵州省320名教育工作者进行培训前后预防艾滋病知识和态度调查。结果贵州省教育工作者对艾滋病相关知识的正确了解在培训前后差异有统计学意义(P<0.05);艾滋病预防与治疗方面知识的正确认知率在培训前后差异有统计学意义(P<0.01);培训后对艾滋病的关爱态度正向率与培训前比较差异有统计学意义。结论贵州省教育工作者在预防艾滋病知识和关爱态度方面通过培训后得到了较大的提高。政府部门在师资培训方面应加大投入并扩大培训面。
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单位公共卫生学院; 贵阳市疾病预防控制中心; 贵州医科大学
