大学英语课程兼具工具性与人文性。将思政元素与大学英语教学相融合实现隐性教育目标是实现思政教学创造性转化与大学英语教学改革的有益尝试。同时以中华优秀传统文化涵养大学英语思政教学更有利于学生的思想道德修养的提高以及爱国主义精神的培养。
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