卫生士官人体解剖学教学中的人文教育理念

作者：杨晓明; 李秀娟

来源：临床合理用药杂志, 2014, 7(08): 159.

DOI：10.15887/j.cnki.13-1389/r.2014.08.006

• 解剖学
• 教育
• 卫生

<正>医学基础教育不仅是指医学专业知识的学习,同时还应注意医学伦理及职业道德水准的提高。解剖学是最基础的、特殊的学科,教员及学员面对的是无私捐献的标本——尸体。在其教学过程中,必须树立以人为本的价值观,学会尊重生命、热爱生命、关心他人,履行救死扶伤的职业观,树立高度的责任感和同情心,为医学事业奉献的意识,教学中要深入渗透人文教育理念,也为以后其他专业课的学习开好头,筑好底,其影响是无

• 单位
  中国人民解放军白求恩医务士官学校