在初中校际差异突出的背景下，公办与民办初中的竞争关系日益凸显。运用教育生产函数的框架分析发现：公办与民办初中在教育投入方面的竞争集中于优质生源的争夺，在教育产出方面的竞争单一化为升学率的高低，在投入—产出比方面的竞争遭到忽视。政府应当以“公民同招”等政策的出台为契机，营造出公办与民办初中有序合理竞争的氛围，促进初中阶段教育的优质均衡发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
