当前小学核心素养一般以理论教学为主,很少有实质性指导,所以,小学语文教学运用实质性教学方法,可以有效提升教学质量。文章对小学语文教学方法核心素养的主体原则与多样性原则进行了分析,提出了小学语文教学核心素养的策略。