高中历史自主探究教学的实践探索

作者：王金环

来源：甘肃教育, 2020, (04): 105.

• 历史教学
• 自主探究
• 学习氛围
• 教学内容
• 创新能力

<正>随着新课改的不断深入,对高中历史教学提出了更高的要求,要求教师在进行教学时应当以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,以自主探究的教学形式,为学生营造开放式、探究化的学习氛围,以此激发学生学习的兴趣,培养学生的自主探究能力和创新实践能力,树立起学生学习的自信心。