摘要

英语是中职教育的必修文化课之一,也是中职生必须掌握的基础技能之一。在中职英语教学中,应考虑到中职生英语学情的实际情况,针对学生的英语学习需求和特征,科学合理的选择教学方法,提高中职英语课堂教学质量。本文以分组合作学习为视角,对其在中职英语课堂教学中的实践应用进行研究,通过教学方案设计提出教学策略。