3D打印课程是一门兼有知识性、新颖性和趣味性的信息技术教学内容,有助于激发学生参与课程学习的兴趣,并使他们在快乐地动手操作的过程中提升自身的工程思维、数学逻辑和科学素养,教育价值重大。本文基于小学信息技术3D打印课程教学,重点就课程设计的基本流程及应用要点进行了探讨,希望为后续相关课程教学提供一些新的思路。
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