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摘要
改革开放40多年以来,我国的职业教育体系不断的完善发展,在促进经济发展上提供了有利的人才和智力支撑。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:"大力发展职业教育,必须把职业教育摆在更突出的位置。"规划到2020年我国中等职业教育和高等职业教育在校生分别达到2350万人和1480万人。而从现有的职业教育的发展来看,提高师资数量和质量就成为了提高职业教育质量的核心因素。本文就以广西为例,对当前广西高校职业教育师资培养模式进行研究,提出一些可行的改革措施,希望能够借此来促进师资培养水平的提高。
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