协调师生关系、调解师生冲突,可能是很多班主任都会遇到的问题。课任教师经常会向班主任投诉所教学生的种种问题,如课堂气氛沉闷,学生不配合自己教学等等;而学生则认为任课教师看不到自己的付出,想向班主任讨一个说法。在这一问题上,班主任应当充当一个调解员的角色,协调好学生与课任教师的关系。本文从做一个好的倾听者、暖心者、搭桥者三方面入手,探讨了如何协调学生与课任教师关系的有效方法。
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