温格的“实践共同体”及其对教师专业发展的启示

作者：戴力

来源：科教文汇(上旬刊), 2013, (11): 15-16+18.

• 实践共同体
• 温格
• 教师专业发展 Community of Practice
• Wenger
• teachers' professional development

"实践共同体"由温格提出,其起源和发展与温格的工作背景有密切联系。"实践共同体"对教师专业发展具有重要影响,促进教师专业发展、教师平等、教师实践反思能力的提高以及促进教师由"新手"向"老手"转化。

• 单位
  浙江外国语学院