有效互动与合作应用于初中化学教学的几点分析

作者：张剑雷

来源：读写算, 2018, (17): 170.

• 互动
• 合作
• 初中化学

当前教育模式的核心内容是全面培养学生的综合素质能力,要求教师改变陈旧的教学方式,不断创新,使学生成为课堂的主体,尤其是在初中阶段,初中生正处于学习的承上启下的重要阶段,由于是第一次接触化学学科,因此,教师要注重在初中化学教学中培养初中生良好的学习习惯,为高中阶段的学习打好基础。本文主要对教师在初中化学教学中如何有效的促进课堂的互动,加强学生之间的合作,培养初中生的自主学习能力做几点阐述。