刍议初中语文教学中的“读写结合”

作者：纪兰

来源：中学语文·教师版, 2022, (08): 48-49.

• 读写结合
• 阅读质量
• 写作方向

阅读和写作是语文教学工作的重要组成部分，对于学生的影响极为深远。本文以“读写结合”的教学策略为主要研究对象，展开多层次、全体系、广范围的论述和剖析，针对当前初中语文阅读和写作教学的难点和重点，提出一系列行之有效的建议。