摘要

思辨能力是学生学习能力的核心,教师要注重培养学生的思辨能力。阅读教学的各项活动要紧密围绕学生的认知特点,体现思辨能力培养的多样性,加强对学生的引导与评价,激活学生的思维,培养他们的思辨能力。