核心素养将"语言能力"列为最基本的素养任务,而阅读又是实施小学英语教学的核心活动,直接影响着小学生英语语言能力的提升与发展,所以小学英语教师要全面优化小学生的阅读能力,为小学生今后的学习与发展打好基础。本文将从"创设阅读情境,优化学生阅读参与意识""丰富阅读探究,发散学生阅读思维""组织课外阅读,提升学生阅读能力"三个角度来分析小学英语教师应该如何培养与优化小学生的阅读能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
