“声”、“音”、“乐”三分是中国古代音乐思想的重要理论，在当前的歌唱教学中仍具有重要的现实意义。由声到音、由音到腔和乐是一个不断升华的过程，最终形成了歌唱艺术。在歌唱教学中要运用这种理念，指导学生训练，从而培养良好的乐感，提升其艺术素养。同时要理解中国传统音乐理论体系，用它来解读民族声乐作品，如此才能做到准确、完美的演绎。
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