应用教例分析提升师范生自主创新能力

作者：王亚娟

来源：文教资料, 2011, (04): 200-201.

• 教例教学
• 教例分析
• 师范生
• 自主创新能力

在高等师范院校教学实践中,应用教例分析模式旨在提高师范生发现问题、分析问题、探究问题的意识与能力,进而培养师范生独立思考、大胆求异、富于进取的精神,以提升师范生的自主创新能力。

• 单位
  渭南师范学院