初中英语互动课堂构建的策略分析

作者：丁文文

来源：中学生英语, 2023, (28): 141-142.

<正>一直以来，我国各学科的课堂教学都存在“沉默”的现象，或教师依旧坚持“一言堂”的教学模式，或教师未能掌握有效的互动教学方法，从而导致学生在乏味、枯燥的课堂中学习效率低、质量差。互动课堂的构建，是课程改革的要求，是解决”沉默“课堂的需要，有利于教师教学方法的创新，可以为学生的学习成长提供助力。基于此，本文以初中英语为例，分析了互动课堂构建的原则及其有效策略，以供参考。1.初中英语互动课堂构建的原则1.1主体性原则互动课堂的构建，