本文以《故乡》一课为例，首先解读了作者鲁迅先生的独特乡土情怀，然后从风景、风俗、人物角度入手，对文章中的乡土情怀进行了深入解读，从而培养学生的语文核心素养，培育学生爱祖国、爱家乡的真挚情怀。帮助学生解读乡土文章，能够使学生感受不同地区的文化，了解不同地区之间的文化差异，同时对家乡文化有更深入的理解，在这一过程中逐渐厚植家乡情怀。
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