基于混合式教学模式的《药理学》教改初探

作者:林雅; 张俊平; 王玉露; 郑燕芳; 陈燕; 南丽红*
来源:中医药管理杂志, 2019, 27(21): 29-31.
DOI:10.16690/j.cnki.1007-9203.2019.21.012

摘要

混合式教学模式结合传统教学和网络模块化学习的优势,做到不同教学模式、方法有机结合,线上网络教学和线下面对面教学的融合,既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分调动学生的主动性、积极性与创造性。但是,线上网络教学不能完全替代教师的课堂教学,仍然存在较多问题,文章根据福建中医药大学临床专业学生的特点,从教学理念、教学设计与实施、教学考核等方面,初步探讨混合式教学法在《药理学》课程教学中的实践应用。