摘要

随着新课程标准改革的不断完善,对小学语文课堂教学的实际教学情况来讲,提高教学质量的关键应当落实在课堂教学中。如何有效地提高小学语文课堂教学的教学效率,成为现如今小学语文教师教学过程中的一大重要难题。