本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,以高等教育新常态为背景,对高校体育课程的实施现状进行研究。研究结果表明,高校体育课程的实施存在着实施者课程理念的偏差;课程内容的娱乐化;教学方法改革的滞后;课余体育"精英化"严重;体育知识讲授不够全面以及体育场馆设施缺乏等弊端,并以此结合高等教育新常态对高校体育课程的实施提出相应对策与建议。
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