“传播学”在高职院校网络舆情管理中的作用及实施策略

作者：朱中伟; 梁明富

来源：扬州教育学院学报, 2022, 40(02): 77-80.

DOI：10.15977/j.cnki.cn32-1555/g4.2022.02.021

• 高职院校
• 网络舆情
• 传播学课程

手机和移动互联网的发展给生活和学习带来了极大的便利，同时也增加了高职院校网络舆情管理工作的难度。目前高职院校网络舆情监管体系尚未完善，常态的网络舆情管理工作只重视控制而很难“防止”。调查分析发现，通过确立课程设置及教学目标、创新教学方法、完善实践体系等策略，将“传播学”课程纳入高职院校基础课程有助于推进高职院校舆情管理工作。

• 单位
  扬州职业大学