《进制的相互转换》信息化教学设计

作者：余田

来源：电脑知识与技术, 2021, 17(14): 142-156.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2021.1281

• 信息化教学
• 线上线下
• 教学设计
• 进制
• 进制转换

随着信息技术的发展,信息化技术在教育领域也被广泛应用。文章以进制转换为主线,借助两个平台:中国大学慕课、云班课,三个工具:进制转换App、电子手写板、思维导图软件等信息化手段,更新传统的教学方式进行信息化教学设计,具体介绍了课前导预习、课中重实操、课后强巩固的信息化教学活动,解决了学生学习"进制多,方法多,难理解,难记忆"的四个难题,最后取得了较好的学习效果。