运用画图策略,提高小学高年级学生的解题能力

作者：邵鹏飞

来源：数学大世界(中旬), 2020, (04): 69.

• 画图策略
• 小学高年级数学
• 解题能力

小学数学中,解题能力的培养是非常重要的。在小学阶段,学生思维还处于形象阶段,对抽象的题目还不知道如何去解。因为小学生的思维比较具体、形象,所以在数学教学中,对于抽象的题目,通过画图法,使抽象的题目变得具体、形象,这样就能由难变易,学生就非常容易解出来。因此,在小学数学中,可以通过画图法让问题更加简单。本文从以下几个方面对画图策略进行阐述,让学生学会运用,提升解题效率。