学生接受思想政治教育的最直接方式就是课堂，良好的思政教育可以让学生在潜移默化中提高自身思想品质和道德素养。以近年来知网发表的有关思政课教学吸引力方面的论文为分析对象，采用文献研究法进行梳理，从文章数量、研究侧重点及主要论述、研究展望等方面概括了当前高职院校思政课吸引力研究的基本现状和特点，对存在的问题进行分析评价，并对我国高职院校思政课教学吸引力研究进行展望。
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