从情感激发角度促进小学生英语口语交际能力的提升策略

作者：陈肖

来源：小学时代, 2019, (35): 23-24.

• 小学英语教学
• 口语交际能力
• 情感激发
• 提升
• 策略

新课程改革认为兴趣对小学生学习英语非常重要,而英语口语交际能力则是小学生英语学习兴趣的重要承载源,也是小学生语用能力的重要组成部分。要想让小学生产生对英语口语交际的探究热情和主观能动性,情感激发是一种有效的教学途径。