英语是一门语言科目,学生学习英语的主要目的就是能将英语作为工具与他人实现无障碍交流。通过小学英语教学,学生应当具备基础的听、说、读、写能力,而为帮助学生实现综合英语学习能力的提升,教师需要为学生打造一个能充分利用英语知识的学习环境。情境教学法作为一种教学方法,能通过创设教学情境,提高学生的学习兴趣与学习热情,从而实现小学英语课堂教学效率的不断提升。
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