针对初中生物学练习题设计中常见误区，以一道探究实验类非选择题的设计为例，从练习题的设计目的、设计方向、情境素材、逻辑主线、提问角度等五个方面对练习题的设计进行优化，从而提高初中生物学练习题类作业的设计质量，提高初中生物学的教育教学质量。
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