人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。在义务教育阶段开展小学人工智能课程，对于未来人工智能发展具有重要意义。在当前义务教育阶段，人工智能的教学应用主要有两个方向：一是专门开设的人工智能课程；二是将人工智能作为技术手段辅助学科教学。关于前者，业界已有较丰富的研究成果；但有关人工智能辅助学科教学的探索则较为鲜见。文中主要探讨将人工智能作为辅助小学科学技术与工程领域教学的一种技术手段，用于课堂教学之后的拓展学习的模式，供同行参考借鉴。
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