前置性作业不同于传统意义上的作业,最大的区别在于前置性作业彻底地解决了教育教学过程中衔接不畅、教与学不能相得益彰的问题。前置性作业可以在课前、课中、课后来完成,可以由学生自主完成,也可以由教师与学生相互配合完成。既可以兼顾文本知识的预习、巩固、提升,又可以以实践为素材,不断地挖掘和整合教学资源,丰富学生的学习内容,拓宽学生的视野。前置性作业的有效性主要取决于预设目标的达成,科学、合理的教学设计是达成目标的关键环节。
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