翻转课堂在《商业伦理》双语课中的应用分析

作者：张晴; 王璟珉; 夏兆敏; 季芮虹

来源：教育教学论坛, 2018, (46): 190-191.

• 翻转课堂
• 商业伦理
• 双语课

本文对同期上《商业伦理》双语课的293名工商管理专业学生进行问卷调研,了解翻转课堂在课程中的应用效果。研究分析了翻转课堂教学模式在教学开始前、教学过程中、教学结束后对教学效果的影响及问题,并根据实际情况提出了合理化的课程优化建议。

• 单位
  山东财经大学