幼儿音乐教育游戏化的组织策略

作者：唐雅芳

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(01): 222.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.01.185

• 幼儿
• 音乐教育
• 游戏化

幼儿园的音乐教育活动应该突出游戏化的要素。让幼儿在玩中、模仿中、自由创造中学会音乐游戏,本文分析了音乐教育的游戏化对幼儿的有利影响,阐述了音乐教育游戏化的操作要点,并且结合多年的教育实践,介绍了在幼儿音乐教学活动游戏化的方法。