为了掌握学生心理健康状况,以6所学校的在校学生为测试对象,掌握学生的心理状况,客观分析学生心理健康问题产生的原因,在此基础上提出具有针对性的、积极有效的心理干预策略,从而做好学生管理工作层面促进学生心理健康。
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