“互联网+”背景下的小学数学教学探讨

作者：沈松盛

来源：教育信息化论坛, 2018, 2(07): 16.

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步入互联网时代,任何领域的发展都在逐渐与信息技术关联起来,小学阶段的数学教学亦是如此。数学知识有抽象、逻辑性强的特点,对于小学生来说要真正理解难度很高,针对"互联网+"背景下的数学教学策略进行分析,可以优化教学成果。