古筝社团教学的理性思考与实践探究

作者：庄萍红

来源：读写算, 2018, (26): 147.

• 古筝
• 社团教学
• 问题
• 对策

如今,随着器乐进校园的普及推广,我国古筝社团教学的水平实现了不小的提升,也获得了许多人的推崇,必须对其进行理性地思考,提出相应的实践措施,从而取得良好的古筝教学效果。本文首先分析了当前古筝社团教学存在着的问题。然后,在此基础上,本文提出了相关的对策。包括保障教学质量,完善古筝教学内容;构建一个良好的古筝社团教学基础;积极推行小组教学。通过本文的研究,旨在提升古筝社团教学的质量以及效率,让古筝在我国得到更为广泛以及深入地传播,得到更多人的喜爱。