<正>语文学习的核心就是语言学习。语言文字运用不可能脱离对语言文字本身的学习。学生若不掌握一定数量的语言材料,就根本谈不上语言文字的运用。夏丏尊、叶圣陶先生都提出语文课的"专责"是学习语言文字,是"把本来的语言文字写着的东西,当作语言文字来研究"。语言文字的运用,离不开语言文字的训练和实践。在阅读教学中,教师必须让学生亲历学习语言文字运用的实践过程,才能有效地提高学生的语文素养。
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